Ich-Sie/Ich-Er/Yo-Usted v1.1
Metadaten für Block U: Ich-Sie/Ich-Er/Yo-Usted
Kurzname: USTED
Leitfrage: Welche dialogischen Kategorien und Anerkennungsformen sind nötig, um die Begegnung mit einem Subjekt zu beschreiben, das nicht antworten kann – und wie lassen sich diese Kategorien philosophisch, klinisch und interkulturell fundieren?
Einschluss: Dialogische Kategorien der Anerkennung ohne Reziprozität (Buber, Hegel, Honneth, Ricœur, Derrida, Ubuntu, Buddhismus, Konfuzianismus); Erweiterte Perspektiven (feministisch, intersubjektiv, leiblich, phänomenologisch, politisch, dekolonial, interkulturell, psychoanalytisch, queer, ökologisch, theologisch, pädagogisch, menschenrechtlich, neurophänomenologisch); Klinische Anwendung der Ich-Sie-Beziehung auf sechs Kontexte (Demenz, Wachkoma, schwere Intelligenzminderung, terminale Erkrankungen, schwere psychische Erkrankungen mit Kommunikationsunfähigkeit, frühe Kindheit); Triadische Perspektive auf das Typ-2-System und andere klinische Kontexte
Nicht hierher: Allgemeine ethische Grundlagen (X); Juristische Argumentationen (J); Begleiter-Erfahrungen (B); Klinische Umsetzung der Leuchtturm-Strategie (T)
Unterblöcke:
| Bereich | Bezeichnung |
|---|---|
| 10-19 | Ethische Grundlegung (Würde) |
| 20-29 | Philosophische Grundlegung (Buber) |
| 30-39 | Klinisch & Triadisch |
| 60-69 | Philosophische Vertiefung |
| 70-89 | Erweiterte Perspektiven |
| 90-99 | Synthese |