| 🇩🇪 WAE-260D | Somatische Marker-Hypothese (Damasio) | OLUŞUM | 📖 | 3.0 |
| 🇩🇪 WAM-465D | Zwei Arbeitsträume zur Publikationsvorbereitung – Die Drei und die Granulatfabrik (25./26. Mai 2026) | KİLİT ANLAR | 📝 | 2.0 |
| 🇩🇪 WAM-470D | Die fliehende Patientin – Ein Beleg für das Muster der iatrogenen Psychiaterin | KİLİT ANLAR | 📝 | 4.0 |
| 🇩🇪 WAU-36D | Anwendung der triadischen Perspektive – Demenz, Wachkoma, schwere Intelligenzminderung und andere klinische Kontexte | USTED | 📝 | 2.0 |
| 🇩🇪 WAU-66D | Pädagogische Perspektive auf die Ich-Sie-Beziehung – Die Anerkennung des lernenden Anderen | USTED | 📝 | 2.0 |
| 🇩🇪 WAU-73D | Neurophänomenologische Perspektive auf die Ich-Sie-Beziehung – Die leibliche Grundlage der Anerkennung | USTED | 📝 | 2.0 |
| 🇺🇸 WPK-01E | Introduction to Structural Dissociation Type 2 – A New Subtype with Inverted Hierarchy | K | 📖 | 4.0b |
| 🇪🇸 WPK-01L | Introducción a la disociación estructural Tipo 2 – Un nuevo subtipo con jerarquía invertida | K | 📖 | |
| 🇺🇸 WPL-01E | Beyond I-Thou and I-It – Introduction to the I-Usted Relationship (Ich-Sie/Ich-Er/Yo-Usted) | L | 📖 | |
| 🇪🇸 WPL-01L | Más allá del Yo-Tú y el Yo-Ello – Introducción a la relación Ich-Sie/Ich-Er/Yo-Usted | L | 📝 📖 | |