| 🇪🇸 WPL-02L | La relación Yo-Usted en diálogo con la teoría del reconocimiento – Hegel, Honneth, Ricœur y la perspectiva intercultural | L | 🏷️ 📝 🔑 📖 | |
| 🇩🇪 WAU-15D | Die Ethik des Antlitzes – Emmanuel Levinas und die Ich-Sie-Beziehung | USTED | 📝 🔑 📖 | 2.0 |
| 🇩🇪 WAU-30D | Die klinische Landkarte der Ich-Sie-/Ich-Er-/Yo-Usted-Beziehung – Kontexte der nicht-reziproken Anerkennung | USTED | 📖 | 2.0 |
| 🇩🇪 WAU-35D | Die triadische Perspektive – Yenifer, Yenny und das System im Dialog | USTED | 📝 🔑 📖 | 3.0 |
| 🇩🇪 WAU-61D | Ricœur und Derrida – Die Gabe als Anerkennung ohne Reziprozität | USTED | 🏷️ 📝 🔑 📖 | 2.0 |
| 🇩🇪 WAU-66D | Pädagogische Perspektive auf die Ich-Sie-Beziehung – Die Anerkennung des lernenden Anderen | USTED | 📝 🔑 📖 | 2.0 |
| 🇩🇪 WAU-95D | Synthese | USTED | 📖 | 1.0 |
| 🇩🇪 WPL-02D | WPL-02 | L | 📖 | 4.0 |
| 🇺🇸 WPL-02E | The I-Usted Relationship in Dialogue with Recognition Theory – Hegel, Honneth, Ricœur, and the Intercultural Perspective | L | 🏷️ 📝 🔑 📖 | |
| 🇹🇷 WPL-02T | Ben-Usted İlişkisinin Tanınma Teorisiyle Diyaloğu – Hegel, Honneth, Ricœur ve Kültürlerarası Perspektif | L | 🏷️ 📝 🔑 📖 | |